景区开发与管理专业介绍

一、专业培养目标

立足山西省旅游景区,面向旅游全行业,培养具有良好的思想品质、职业意识和身心素质、能适应国际化水平发展需要的景区VIP接待、景区服务、产品策划、旅游规划及景区开发与管理等相关岗位的高级技术应用型人才。

二、专业主干课程

表1  课程体系

 

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三、专业核心能力

专业基础能力:景区讲解、景区接待、景区服务;

专业核心能力:景区营销;景区管理;产品策划及制图能力;

专业拓展能力:景区开发基础能力;景区产品设计能力。

四、专业优势

景区开发与管理专业于2007年开始招生,是山西省高职院校中专业申报时间最早、招生最早的专业之一。我专业人才培养综合实力在全国《旅游高职高专院校核心专业竞争力评价指标及排名研究报告》中排名全国第三。2016年,5296永利澳门娱乐与央企东部华侨城投资发展有限公司进行校企合作组建“上海欢乐谷”订单班。

 

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上海欢乐谷景区管理人员为订单班学生进行企业文化培训

 

4.2上海欢乐谷景区代表为订单班学生颁发奖助学金.jpg

上海欢乐谷景区为订单班学生颁发奖助学金

欢乐谷”订单班学生在校期间即可接受企业相关培训,优先进入景区实习;每位同学在获得国家奖助学金的同时,还可享受企业助学金,此外,优秀学生还可同时获得500元至2000元不等的企业奖学金。

五、师资团队优势

 

5.1师资队伍 景区专业教研室主任许萍老师.jpg

师资队伍---景区专业教研室主任许萍老师

6.1 规划艺术系主任陆霞老师是全国景区开发与管理专业建设指导委员会副主任,山西省双师型教学名师.jpg

规划与艺术系主任陆霞老师是全国景区开发与管理专业建设指导委员会副主任,山西省双师型教学名师

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景区开发与管理专业教师王瑞花

景区开发与管理专业教师王瑞花.jpg

景区开发与管理专业教师宁晋萍

六、专业技能训练

 

6.1 许萍老师指导学生在晋祠景区实践.jpg

许萍老师指导学生在晋祠景区实践

 6.2“谁不说俺家乡好”专业技能大赛.jpg

“谁不说俺家乡好”专业技能大赛

 6.3 景区班学生在校内实训室进行专业学习.jpg

景区专业学生在校内实训室进行专业学习

 

6.5 GY1501班学生常家庄园实践教学.jpg

GY1501班学生常家庄园实践教学

 6.6GY1601班学生在红豆山庄假日实践.jpg

GY1601班学生红豆山庄假日实践

6.7 GY1601班乔家大院实践教学.jpg 

GY1601班乔家大院实践教学

6.4景区班学生为来校参观的学生介绍专业实训场所.jpg 

景区专业学生为来校参观学生介绍专业实训概况

6.8GY1601班学生为“海峡两岸神农炎帝文化交流活动”服务.jpg 

GY1601班学生为“海峡两岸同胞神农炎帝文化交流活动”服务

6.9GY1701学生洪洞大槐树景区实践教学.jpg

GY1701学生洪洞大槐树旅游景区实践

七、校企合作单位

表2 校企合作单位一览表

 

表2.jpg

 

7.1景区专业学生在上海欢乐谷顶岗实习.jpg

学生在上海欢乐谷顶岗实习

 7.2GY1101班学生在晋祠景区顶岗实习.jpg

GY1501班学生在晋祠景区顶岗实习

7.3GY1501毕业生梁雅婷在中国煤炭博物馆假日顶岗实习.jpg

GY1501班梁雅婷在中国煤炭博物馆假日顶岗实习

景区专业学生“移教入企”进行专业实践活动.jpg

景区专业学生“移教入企”进行专业实践活动

八、毕业生风采

8.1J071班毕业生高朋现任湖泉温泉水世界客服经理.jpg

J071班毕业生高朋现任湖泉温泉水世界部门经理

8.2 J081班毕业生李虹同学在全国导游大赛上获一等奖.jpg

J081班毕业生李虹同学在全国导游大赛上获一等奖

8.4 GY101滑潇可同学现任洪洞职业学校旅游管理专业教师.jpg

GY101毕业生滑潇可同学现任洪洞职业学校旅游管理专业课教师

8.3GY1101毕业生赵继英同学获得山西省首届“大槐树杯”百名金牌导游称号.jpg

GY1101班毕业生赵继英同学获“山西省首届百名金牌导游”员称号

GY1303班毕业生史磊获得山西省科普讲解大赛全国选拔赛三等奖.jpg

GY1301班毕业生史磊获得山西省科普讲解大赛全国选拔赛三等奖

九、就业前景

旅游业按行业分类,可分为 A 级旅游景区、旅行社、星级饭店等等。截止 2017 年,全国各类景区共有 2.8 万多个,A 级旅游景区数量 9000 个左右,5A 级景区 249 个,山西A级景区172家。景区投资不断增加,占到全部旅游投资的56.7%,景区发展前景广阔。

当前,我国大力发展“全域旅游”,随着“旅游+”和“一带一路”特色旅游的提出,旅游业已经成为山西乃至国家的战略型支柱产业。风景名胜区、主题公园、 博物馆、度假区、主题公园、工农业旅游景区、休闲小镇等都将是我们实现旅游梦的选择。

目前全国开设景区专业的院校较少,远不能满足景区发展的需求。目前,景区紧缺人才主要集中在运营管理、营销策划,以及专项旅游产品设计与管理等。  

表3 就业岗位设置

 

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十、我们的宣言:景区专业和你一起拥抱自然,实现梦想。

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